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Imae de présentation du document Tom va aux toilettes - Un livre sur la sécurité dans les toilettes publiques pour les garçons et les jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés

Tom va aux toilettes - Un livre sur la sécurité dans les toilettes publiques pour les garçons et les jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés - Kate E. Reynolds - Enfance / jeunesse - Paru en 2015

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Quand Tom fait les magasins avec sa mère, il a besoin d'aller aux toilettes. Tom sait que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Il y a des urinoirs et des toilettes individuelles et il doit décider ce qu'il va utiliser. Cette ressource visuelle aide les parents et professionnels à enseigner aux garçons et jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés, à utiliser les toilettes publiques de façon sécurisée. Il fait état des convenances sociales, y compris où s'installer et regarder, et des aspects pratiques comme penser à verrouiller les toilettes individuelles. Avec des illustrations simples et efficaces, ce livre est un excellent point de départ pour enseigner l'indépendance dans l'utilisation des toilettes publiques.

« Ces livres illustrés de façon attractive, avec des images claires, anatomiques et simples, un texte sans ambiguité, traitent courageusement les aspects de la sexualité qui constituent un challenge à enseigner et vont faciliter la discussion et l'apprentissage. Ils constitueront un bon complément à la bibliothèque des familles d'adolescents autistes ». – Sarah Attwood, auteure de Making sense of sex « Cette série est parfaite pour les cours d'éducation sexuelle. Un choix excellent et très aidant pour les professionnels travaillant avec des personnes autistes ! » – Ioannis Voskopoulos-Labrini Ioannou, psychologue

Imae de présentation du document Elsa va aux toilettes - Un livre sur la sécurité dans les toilettes publiques pour les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés

Elsa va aux toilettes - Un livre sur la sécurité dans les toilettes publiques pour les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés - Kate E. Reynolds - Enfance / jeunesse - Paru en 2015

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Quand Elsa est au parc avec son père, elle a besoin d'aller aux toilettes. Elsa sait que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Cette ressource visuelle aide les parents et professionnels à enseigner aux filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés, à utiliser les toilettes publiques de façon sécurisée. Il fait état des convenances sociales, y compris faire la queue et attendre son tour ainsi que des aspects pratiques comme penser à verrouiller les toilettes individuelles. Avec des illustrations simples et efficaces, ce livre est un excellent point de départ pour enseigner l'indépendance dans l'utilisation des toilettes publiques.

« Ces livres illustrés de façon attractive, avec des images claires, anatomiques et simples, un texte sans ambiguïté, traitent courageusement les aspects de la sexualité qui constituent un challenge à enseigner et vont faciliter la discussion et l'apprentissage. Ils constitueront un bon complément à la bibliothèque des familles d'adolescents autistes ». – Sarah Attwood, auteure de Making sense of sex. « Cette série est parfaite pour les cours d'éducation sexuelle. Un choix excellent et très aidant pour les professionnels travaillant avec des personnes autistes ! » – Ioannis Voskopoulos-Labrini Ioannou, psychologue.

Imae de présentation du document Qu'arrive t-il à Elsa ?

Qu'arrive t-il à Elsa ? - Kate E. Reynolds - Enfance / jeunesse - Paru en 2015

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Elsa se rend compte que son corps change. Des poils poussent à de nouveaux endroits. Il y a d’autres changements qui arrivent aussi. La maman d’Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme. En suivant Elsa qui commence à noter des changements dans son corps, ce document simple aide les parents et soignants à enseigner les effets de la puberté aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explore tous les changements dont elles auront l'expérience, au niveau émotionnel, au niveau des sensations physiques et au niveau des règles. Toutes ces illustrations positives et ce livre entraînant fournissent une opportunité parfaite de parler de la puberté aux filles et jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés.

« Ces livres illustrés de façon attractive, avec des images claires, anatomiques et simples, un texte sans ambiguïté, traitent courageusement les aspects de la sexualité qui constituent un challenge à enseigner et vont faciliter la discussion et l'apprentissage. Ils constitueront un bon complément à la bibliothèque des familles d'adolescents autistes ». – Sarah Attwood, auteure de Making sense of sex. « Cette série est parfaite pour les cours d'éducation sexuelle. Un choix excellent et très aidant pour les professionnels travaillant avec des personnes autistes ! » – Ioannis Voskopoulos-Labrini Ioannou, psychologue.

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N'hésitez pas à appeler directement le secrétariat du pôle associatif de l'Apei de Lens au 03 21 79 16 39